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“践行生本课堂”大丰小学开展二年级语文教研活动

本文摘要:近日,大丰小学各年级、各组于是以如火如荼的进行教研活动,以教促研,让青年教师较慢茁壮。男子汉,咱二年级语文教研组就积极开展了以贯彻生本课堂为主题的教研课活动。 f5mf5mf5mf5m赵玲和冉琴两位青年教师在深入研究教材后,用心备课,为大家赐给了两堂精彩纷呈的教研课。赵玲老师的《小猫咪穿鞋子》以小组合作为载体,在老师的引领下,让学生权利地辩论自学,老师主动点拨,课堂氛围出现异常活跃。 冉琴老师的《小马过河》以小朋友喜闻可见的动画的形式引入新课,瞬间熄灭课堂气氛。

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近日,大丰小学各年级、各组于是以如火如荼的进行教研活动,以教促研,让青年教师较慢茁壮。男子汉,咱二年级语文教研组就积极开展了以贯彻生本课堂为主题的教研课活动。

f5mf5mf5mf5m赵玲和冉琴两位青年教师在深入研究教材后,用心备课,为大家赐给了两堂精彩纷呈的教研课。赵玲老师的《小猫咪穿鞋子》以小组合作为载体,在老师的引领下,让学生权利地辩论自学,老师主动点拨,课堂氛围出现异常活跃。

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冉琴老师的《小马过河》以小朋友喜闻可见的动画的形式引入新课,瞬间熄灭课堂气氛。冉老师让孩子们融合动画,再行读书课文,已完成对文本的叙述。在课堂上,充分发挥学生的主体作用,小组合作自学,老师冷静引领,用非常丰富的语言充分调动学生的积极性。f5mf5m虽然两位老师刚刚踏上教学岗位旋即,对课堂细节的做到还不尽极致,但是她们有活力、有点子,严肃钻研教材的态度莫不反映了作为教师的较好基本素质。

课后,二年级组的老师们在认同两位老师的代价的同时,也在问题的设计、课堂的掌控方面为两位老师明确提出了宝贵的意见。f5mf5m学校向来推崇对新的教师的引导,老师们仍然以来都以互相自学互相协助为主旨,构成了互相讲课评课的风气,各组青年教师在这样的氛围中茁壮得十分慢。愿担重任,能担重任,是全体老师的目标。

在生本课堂改革中,富小将一如既往地认真学习理论知识,在教学活动中大大实践中、磨练,互相自学、互相交流,踏踏实实回头好每一步。


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